CEPAP · Ottawa · +1 613-218-6364 · contact@cepap.org
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Solidarité · Leadership
La CEPAP accompagne l’intégration professionnelle des enseignants immigrants francophones, soutient les élèves par le tutorat et renforce l’engagement des parents dans l’école.
personnes accompagnées
heures d’expertise bénévole
simulations d’entrevues
enseignants ayant obtenu un poste
Nos services
Intégration professionnelle des enseignants immigrants francophones : formation, expérience bénévole dans des projets pédagogiques et mentorat vers l’emploi.
Tutorat de la 1re à la 8e année, éveil et renforcement linguistique, et leadership jeunesse pour les élèves de la 9e à la 12e année.
Ateliers de sensibilisation, mentorat et jumelage entre parents, et accompagnement vers les conseils d’école et les instances scolaires.
Formations sur mesure, évaluation de besoins et recherche-action, conception et mise à l’essai de ressources pédagogiques.
Projets et ressources
Le cadre et les programmes d’accompagnement des nouveaux enseignants dans la province de l’Ontario.
Des ressources pédagogiques pour renforcer le lien école–famille–communauté dans les écoles de langue française.
Un tuteur ou une tutrice à portée de clic pour chaque élève, de la 1re à la 12e année.
Siège de la CEPAP et carrefour d’innovation, de collaboration et d’engagement pour la vitalité de la francophonie.
Témoignages
« Avoir l’enfant à cœur, c’est ce qui nous donne l’énergie nécessaire pour continuer à donner le meilleur de nous-mêmes dans le but de la réussite de l’enfant. »
Caroline Morin
Présidente, AEFO-CEC, unité 65
« Merci à la CEPAP de donner cette chance aux futurs enseignantes et enseignants. »
Raymond Jacques
Directeur d’école, CECCE
« Les parents immigrants se sentent utiles parce qu’ils ont le sentiment que leurs opinions sont une pièce maîtresse dans la société canadienne qui les a accueillis. »
Amos Sani
Parent et consultant financier
Enseignant, retraité, étudiant ou professionnel : votre temps et votre soutien font une différence concrète dans notre communauté.
